یک گلدان کوچک میتواند آغاز یک ماجراجویی علمی باشد. دانشآموزان در فعالیت نمونه این هفته، بذرهای خود را کاشتند و برای مشاهده تغییرات آنها یک دفتر ثبت رشد ساختند.
آنها درباره نیاز گیاه به نور و آب گفتوگو کردند و یاد گرفتند مشاهدههایشان را با نقاشی و جملههای کوتاه ثبت کنند. همکاری در گروههای کوچک نیز کمک کرد مسئولیت نگهداری از گیاهان را با هم تقسیم کنند.
این گزارش نمایشی نشان میدهد چگونه میتوان یک تجربه ساده را به فرصتی برای تقویت تفکر علمی و مسئولیتپذیری تبدیل کرد.
گفتوگو درباره این خبر
اولین نفری باشید که دیدگاهش را به اشتراک میگذارد.